2012년 2학기 시작하다.

작년부터 집중이수 때문에

 

2학기에도 새로운 학생을 맞이하여 수업을 해야 한다.

 

언젠가부터

 

수업에 대한 심각한 고민없이

 

'같은 내용을 재탕하면 되겠지!' 하는 마음으로 수업에 임한다.

 

내 수업은 언제쯤 발전이 있을지 생각해본다.

 

행하지 않는 지식은 죽은 지식이다.

 

 

조금씩 흔적을 남겨보련다.

 

내 지식의 진화를 생각하며...